網(wǎng)際一直秉承的基本原則之一:人品第一、技術(shù)第二,曾經(jīng)也寫過這么一個(gè)公式:技術(shù)-人品=0。不過很多人認(rèn)為這兩者之間沒有必然的聯(lián)系,畢竟這是兩個(gè)領(lǐng)域的東西,但正是這種心理,讓很多人才走上了歧路。人品是一個(gè)廣義的詞語(yǔ),包含人的性格品質(zhì)、道德水平、心態(tài)境界等,這些東西都在潛移默化的影響著一個(gè)人的技術(shù)水平。
誠(chéng)然,我不是心理學(xué)專家,我只是將我的理解解釋給大家,所以下文如有任何差錯(cuò)之處,敬請(qǐng)當(dāng)做搞笑部分觀看
1、人品在學(xué)習(xí)中的作用
學(xué)習(xí)是從無(wú)到有的過程,是將本在人腦中不存在或不完全存在的知識(shí)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)化成趨于完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程。這個(gè)過程是辛苦的,甚至在一定程度上講是“殘酷”的。人這種動(dòng)物受人心態(tài)影響很大,大家都嘗試過因?yàn)槟硞€(gè)興奮的事情一夜不睡覺反到不困,這其實(shí)是人心理狀態(tài)對(duì)人整體狀態(tài)的影響。
人在學(xué)習(xí)時(shí)心態(tài)要放平穩(wěn),對(duì)于在學(xué)習(xí)中遇到的順勢(shì)和逆勢(shì)要以同樣的心態(tài)去對(duì)待。碰到自己接觸過的知識(shí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)起來更加快速,但這時(shí)反到要更加專心,因?yàn)檠退赖亩际菚?huì)游泳的。碰到自己從未接觸過的知識(shí),這是最痛苦的,因?yàn)槟惚仨氈亟ㄟ@段知識(shí)的架構(gòu),這個(gè)過程中你將遇到無(wú)限多的困難,碰到無(wú)限多的“不理解”,這種時(shí)候如果你焦躁、失去耐心和信心,那么一切就完了。
我見過很多人在學(xué)習(xí)維修電腦時(shí),由于嘗試了一天不成功最終放棄,因?yàn)閹状蔚氖∽罱K退出了這個(gè)技術(shù)領(lǐng)域,但你們可曾知道多少前輩用多少心血為大家鋪平了今天的道路?沒有良好的人格品質(zhì),想要學(xué)習(xí)一門技術(shù),雖然不是不可能的,但至少不是事半功倍的。
這是人品中的態(tài)度與心境。
2、人品在提問中的重要性
學(xué)問學(xué)問,先學(xué)后問。在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到自己無(wú)法解決的問題,那么這時(shí)候最好的方法就是提問。而提問本身又是一門學(xué)問,甚至說提問是門藝術(shù)。亦然,提問也是在考察一個(gè)人的心態(tài)和品格。
(1)提問時(shí)把自己當(dāng)做白紙,別把自己已經(jīng)會(huì)了什么當(dāng)回事,因?yàn)槟愀杏X你自己學(xué)的不錯(cuò)的東西,和別人比起來或許只是皮毛;
(2)提問時(shí)把別人當(dāng)做自己的恩師,用和自己恩師講話的口氣來提問,回想一下你小學(xué)時(shí)是怎么對(duì)你的老師提問的,那么學(xué)習(xí)技術(shù)來提問時(shí)也用這種語(yǔ)氣,因?yàn)樵谶@項(xiàng)你不精通的技術(shù)里,你很可能就是個(gè)小學(xué)生;
(3)任何人都可能會(huì)你所不會(huì)的,人人的發(fā)展和經(jīng)歷不同,自然會(huì)在某幾個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生差別,所謂三人行必有我?guī)熂词沁@個(gè)道理,虛心向一切人提問,提問不會(huì)影響你的身份和你的尊嚴(yán);
(4)如果我無(wú)法將問題描述清楚,那么我將以最客氣的口吻來提問問題,雖然這不會(huì)幫助你得到更精準(zhǔn)的答案,但至少能讓更多人來幫你處理問題。
提問這門藝術(shù)說到底也很簡(jiǎn)單,你要從回答你問題的人的角度去提問。你要知道,你所知道的名詞他不一定知道,而你所描述的時(shí)機(jī)和他所理解的可能不同。所以提問時(shí)以回答該問題者的身份去提問,設(shè)身處地的考慮回答問題者需要你提供哪些條件或資料,這樣才能更好更快的得到答案。或許你會(huì)因?yàn)榕侣闊┥侔l(fā)一張截圖,但截一張圖不過幾分鐘,而因?yàn)闆]有圖而無(wú)法提供回答則可能讓你永遠(yuǎn)得不到答案。
這是人品中的從他人角度出發(fā)。
3、人品在菜鳥到高手的轉(zhuǎn)化中的作用
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和提問后,從菜鳥漸漸的變成了老菜鳥,而老菜鳥到高手之間,卻有一個(gè)斷層。如果你處于了這個(gè)斷層里,沒有其他菜鳥可以幫你提高自己了,同樣你對(duì)很多問題的理解開始和高手們不同,這個(gè)斷層是個(gè)很危險(xiǎn)的地方,很容易早就兩種成不了高手的人:
(1)感覺自己很牛的人。這種人到處可見,他們的確不是菜鳥,但的的確確不是高手。這種人喜歡到處顯擺,就像半瓶醋一樣到處逛蕩。他們對(duì)真正的高手有種抵觸情緒,因?yàn)樗麄兛床坏礁呤值恼嬷B,又喜歡亂猜忌權(quán)威。這種人其實(shí)很招人厭,因?yàn)檫@種人感覺自己很牛,好像沒人能牛過他們一樣。
(2)始終得不到進(jìn)步的人。就現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量,從菜鳥到老菜鳥大概只需要3個(gè)月甚至更短,而從老菜鳥到高手這個(gè)斷層的跨越,可能需要1年甚至更長(zhǎng)。很多人就“老死”在了斷層里,如果湊巧這些人可以被某些高手拉一把,那么他們也能成為高手,但如果不巧沒有高手拉他們,他們自己還不愿意繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)進(jìn)步,那抱歉,您的技術(shù)生涯結(jié)束了。(Skyfree我突破這個(gè)斷層用了近2年時(shí)間……)
如果您處于斷層中,那么您一定要有優(yōu)質(zhì)的人品做保障。在這時(shí),有一種“自己會(huì)的不少了”的心態(tài)會(huì)左右自身,讓人懶得和真正的高手交流并獲取幫助。高手們的做法和說法不一定都是符合你的見解的,但肯定有幾個(gè)部分是符合你的見解的,所以你可以懷疑他們并保留這份懷疑精神,不過絕對(duì)不要對(duì)他們有任何排斥,因?yàn)檫@是你成為高手的關(guān)鍵時(shí)期。
這是人品中的低調(diào)與謙遜。
4、人品在成為高手后的作用
在經(jīng)過努力最終步入這個(gè)行列后,很多人卻意外卡在了這里。原因很簡(jiǎn)單,失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
高手只是暫時(shí)的,沒有哪方面的高手是永遠(yuǎn)的。你終于步入了高手的行列,不代表你可以保持在這個(gè)行列。IT是個(gè)高進(jìn)步性的產(chǎn)業(yè),3個(gè)月不學(xué)習(xí),你就重新成了菜鳥。成為高手后要做的:
(1)多解答菜鳥的問題,因?yàn)楹芏嗖锁B遇到的問題可能是你從未遇到的,很可能是你技術(shù)里缺失的一節(jié)。而且很多菜鳥可以看到你看不到的問題,你所遺漏的那個(gè)不起眼的地方,很可能是失敗的關(guān)鍵。
(2)不斷的學(xué)習(xí)新問題,隨著時(shí)代進(jìn)步。這個(gè)其實(shí)對(duì)高手來說很難,很多高手在堅(jiān)守了自己最強(qiáng)的陣地后,忽然這個(gè)陣地變的不被需要了,那么讓他們舍棄這塊陣地去其他地方,的確很困難。但這卻是必須的,就像從XP到WIN7,這是我們必須轉(zhuǎn)換的過程。
成為高手后要更加保持自己的隨和性和嚴(yán)謹(jǐn)性,而且要注意你的任何一句不負(fù)責(zé)任的話或回答都可能影響一個(gè)菜鳥的前途。
這是人品中的對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)他人負(fù)責(zé)。
5、人品在知識(shí)共享中的作用
這是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,任何人都不可能掌握所有的知識(shí),而提高個(gè)人知識(shí)的關(guān)鍵在于“Network”。我們還必須了解“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的概念,共享是我的拿出來與你分享,你的也拿出來與我分享,貌似很多人把共享的含義理解為“你拿出來我拿走”,不得不說這是個(gè)RPWT了。
(1)共享是你來我往的過程,你的只拿不予會(huì)有效降低他人產(chǎn)出率;
(2)尊重他人的知識(shí),就像尊重他人一樣,不尊重他人的知識(shí)等同于侮辱他人;
(3)大家的樂于分享可以有效提高大家的知識(shí)水平。
幾個(gè)菜鳥之間的知識(shí)共享能將互相成就為高手,幾個(gè)高手之間的知識(shí)共享能創(chuàng)造更多的財(cái)富。
這是人品中的人與人之間相互尊重與團(tuán)結(jié)。
其實(shí)人品和技術(shù)之間還有很多的聯(lián)系,我這里只將我認(rèn)為重要的幾個(gè)講給大家。
網(wǎng)際是個(gè)不一樣的地方,在這里:
有人品、沒技術(shù)可以更快的學(xué)會(huì)技術(shù);
有人品、有技術(shù)可以更快成為高手;
沒人品、有技術(shù)等于0;
沒人品、沒技術(shù)盡早回火星吧。